Super Di-Books La niña que no se sentía mal después de actuar mal

Las historias plantean un comportamiento inapropiado (anti-valor) en el formato de ilustraciones (en el libro electrónico) y en dibujos animados (al final) para ser discutido. Las historias están construidas para promover dos conceptos básicos que son indispensables para lograr cambios de conducta en los niños y que incluyen el conocimiento y el razonamiento.
El material esta diseñado utilizando los principios de la teoría del aprendizaje social, la cual promueve el aprendizaje a través de modelar comportamientos que sí son apropiados. Cuando los niños ven el comportamiento inapropiado de otros niños y las consecuencias que provocan, ellos pueden rechazar el “mal comportamiento” y adoptar el “buen comportamiento” que siempre es recompensado.